Pengaruh Literasi Keuangan Digital dan Financial Behavior Terhadap Minat Investasi pada Mahasiswa Generasi Z di Era Cashless Society pada Mahasiswa Akuntansi
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi keuangan digital dan financial behavior terhadap minat investasi pada mahasiswa Generasi Z di era cashless society. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data primer dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 200 mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo sebagai responden penelitian dan dikelola dengan menggunakan Statistical Package for the social Sciences (SPSS) versi 23. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan digital dan financial behavior secara simultan berpengaruh terhadap minat investasi. mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Hal ini menunjukkan bahwa kedua variabel memiliki peranan penting dalam meningkatkan minat investasi mahasiswa Generasi Z di era cashless society.
Downloads
References
Aini et al. 2025. “Peran Financial Technology (Fintech) dalam Meningkatkan Akses Keuangan di Indonesia Pada Era Transformasi Digital.” Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2(11):499–507.
Ajzen, Icek. 1991. “The theory of planned behavior.” Organizational Behavior and Human Decision Processes 50(2):179–211. doi:10.1016/0749-5978(91)90020-T.
Andriani, Hania et al. 2023. “Pengaruh Literasi Keuangan dan Perilaku Keuangan Terhadap Minat Berinvestasi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS.” Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi (JUPEA) 3(3):110–19.
Asbaruna, Latifa Wulandari Binti. 2025. “Peran Literasi Keuangan dan E-Wallet dalam Mendorong Keputusan Investasi Generasi Z di Era Keuangan Digital.” Jurnal Dimamu 5(1):129–36.
Avrilly, Jocelyn Andhari et al. 2024. “Melangkah ke Dunia Pasar Modal: Menguak Pengaruh Literasi Digital, Literasi Keuangan, dan Kemajuan Teknologi Investasi terhadap Minat Investasi Generasi Z.” Journal of Social and Economics Research 6(1):1185–1200.
Elsalonika, Agnes, dan Ida Ida. 2025. “Perilaku Keuangan Generasi Z: Peran Penerapan Financial Technology, Literasi Keuangan, dan Efisikasi Diri.” Jurnal Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan 9(2):365–79.
Faizah, Hilwa Nur. 2025. “Pengaruh perilaku keuangan terhadap minat investasi di pasar modal syariah pada gen z stei sebi.” 2(2):151–69.
Fatimah, Veti, dan Muhammad Trihudiyatmanto. 2021. “Faktor Determinan Keputusan Investasi : Literasi Keuangan, Perilaku Keuangan dan Sosiodemografi.” Journal of Management, Accounting, Economic adn Business 02(01):39–52. https://www.trianglesains.makarioz.org/index.php/JTS/article/view/94.
Jonathan, Nicholas, dan Ignatius Rony Setyawan. 2022. “Pengaruh Financial Literacy, Financial Inclusion Dan Financial Behaviour Terhadap Minat Berinvestasi Mahasiswa.” Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan 04(04):891–98.
Kusumawati, Hanifah Laila et al. 2025. “Pengaruh Financial Literacy , Financialbehavior , dan Overconfidence Terhadap Keputusan Investasi pada Generasi Z Fakultas Ekonomi Universitas Islam Kadiri.”
Mahanani, Rima Nur et al. 2025. “Pengaruh Edukasi Dan Literasi Keuangan Digital Terhadap Minat Investasi Jangka Panjang Generasi Z Pengguna Fintech.” 4(03):268–83. http://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/indexDOI:https://doi.org/10.62668/bharasumba.v4i03.1646.
Niswatin et al. 2017. “Potential Resources Based On Economic Education Business and Islamic Accounting In Gorontalo, Indonesia.” International Journal of Business and Management Invention (IJBMI) 6(10):51–55.
Ojk.go.id. 2024. “Otoritas Jasa Keuangan : Pengelolaan Investasi.” https://ojk.go.id/id/kanal/pasar-modal/Pages/Pengelolaan-Investasi.aspx.
Paningrum, Destina. 2022. “Buku Referensi Investasi Pasar Modal.” Hal. 4–5 in Lembaga Chakra Brahmanda Lentera.
Ramadhani, Sari Nuzullina. 2025. “Buku Literasi Keuangan Digital Strategi dan Tantangan di Era Ekonomi Digital.” Hal. 01–104 in CV. Eureka Media Aksara.
Rifani, Devi et al. 2025. “Pengaruh Literasi Keuangan, Edukasi Sekolah Pasar Modal, Dan Gaya Hidup Generasi Z Terhadap Minat Berinvestasi Saham Syariah.” Jurnal Akuntansi dan Keuangan Islam 13(1):5–30.
Riswhyuning, Mareta Selvia et al. 2025. “Pengaruh Edukasi Pasar Modal , Pengetahuan Investasi , dan Kemampuan Finansial Terhadap Minat Berinvestasi Mahasiswa.” Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan 5(1):53–61.
Saputri, Fika Oktariana, dan Muhammad Iqbal Fasa. 2025. “Peran Literasi Keuangan Digital Terhadap Keputusan Investasi Berkelanjutan Investor Di Era E-Business The Role Of Digital Financial Literacy On Sustainable Investment Decisions Of Investors In The E-Business Era.” 983–90.
Siswanti, Tutik. 2023. “Pengaruh Literasi Keuangan Digital Dan Sosial Ekonomi Terhadap Pemanfaatan Digital Payment Dengan Budaya Sebagai Variabel Moderating.” Jurnal Bisnis dan Akuntansi Unsurya 8(1):30–43.
Sugiyono, Prof. DR. 2023. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. CV. ALFABETA.
Suriani, Seri. 2022. “Financial Behavior.” Hal. 02–03 in Yayasan Kita Penulis. Yayasan Kita Penulis.
Susanti, dan Handra Tipa. 2024. “Pengaruh Pengetahuan Keuangan , Perilaku Keuangan dan Pendapatan Terhadap Keputusan Berinvestasi Mahasiswa Kota Batam.” Owner Riset & Jurnal Akuntansi 8(3):2591–2606.
Tehupelasuri, Nadia B. et al. 2021. “Pengaruh Literasi Keuangan Dan Perilaku Keuangan Terhadap Minat Investasi Mahasiswa Feb Universitas Islam Malang.” E-JRA 10(06):52–59.
Utami, Sri Endar et al. 2025. “Gen Z Digital Investment Intentions: An Analysis of Financial Literacy, Social Media, and Privacy Issues.” Journal of Social Commerce 5(3):453–67.
Walwii, Kholid et al. 2024. “Peran Literasi Keuangan Digital dan Tren Investasi Digital terhadap Investasi Cryptocurrency pada Generasi Muda.” 9(2):343–51.
Wardianda, Dito, dan Rika Desiyanti. 2025. “Pengaruh Motivasi Investasi, Pengetahuan Investasi dan Persepsi Risiko Terhadap Minat Investasi Pada Mahasiswa Di Universitas Bung Hatta.” E-Jurnal Bung Hatta 2(1):306–12.
Copyright (c) 2026 Eka Nurain Pirus, Niswatin Niswatin, Titi Umi Kalsum Hulopi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
